sista inlägget den 25

Vad ska ja skriva som avslutning i den här delen av processbloggen?Jo att den kommer kanske ha en fortsättning i en annan skepnad?
Min redovisning är inte ett färdigt resultat utan kommer vara en
beskrivning av min media fördjupade lärandeprocess.

Underlag till diskussionen vid min redovisning.

Under kursen har jag reflekterat undersökt bla vad som är privat och offentligt vad som är fördomar,föreställningar, exotism, främlingsskap,tillhörighet, gemenskap utanförskap. Vad som gör att jag hamnar i situationer som berör aspekter som "vi och dom" i min pedagogiska roll?Vi lärare - dom eleverna, eller vi vuxna - de ungdomarna.
Jag har samtalat i den fysiska världen som innehåller en strävan att undvika användandet av ord som före och efter, jämfört med och samtal om skillnaden mellan a och b.
Jag har använt mig av ljudet som ett hjälpmedel och spelat in musik intervjuer och arbetat med estetiserande genom effekter men med en strävan att behålla en autentisk känsla och sedan använt ljud som ett hjälpmedel att bygga ljudbilder ljudlandskap, byta identiteter osv.
Jag har strävat bla efter att hitta det som är under ytan och samtala om det man inte först lägger märket till eller det man är rädd för och inte törs närma sig. Att jag mer utgår ifrån nuet vad jag/vi har för förutsättningar här och nu. Jag önskar jag kan nå kunskap om andra människor och uttryck genom en annan metod än den antroprologiska (folklivsforskar) traditionen som jag uppfattar det är den västeuropeiska pedagogikens grundsten dvs den ser ej till inidviden utan till grupper och det leder till att man förklarar saker och hittar lösningar förbättringar osv. utifrån en majorieten istället för minoriet.

länkar jag besökt regelbundet

www.newsmill.se
www.dn.se
www.expo.se
www.expressen.se/kultur/skribenter/ petercornell
www.rhizom.blogspot.com
www.copyriot.se
www.samer.se
www.svtplay.se
www.vimeo.com
www.youtube.com
www.adlibris.com
www.kulturhuset.stockholm.se
www.kkh.se
www.geist.se
bloggportalen.se

litteratur jag använt mig av under kursen

Könet brinner.Judith Butler
Queerfeminsistisk agenda. Tiina Rosenberg
Att göra skillnad. Catharina Gabrielsson
Medierkultur, mediesamhälle. Jostein Gripsrud
Barns visuella kulturer.Anna Sparrman
Etnotism.Aleksander Motturi
Filosofi vid mörkrets hjärta.Aleksander Motturi. 2003
FABRIK. This is Known.Sara Gunn och Jenny Rosengren. 2006
Begreppshaveriet. Grant Watkins. Undantagförlag.2009
Bildanalys.Peter Cornell o co.Gidlunds. 1977
Vygotskij och skolan. Gunilla Lindqvist.1999
Pedagogiska magasinet.Nr 1,1999.Lev Vygoskij - en aktuell röst ur det förgågna.Torsten Madsén.
The purpose of it all was to restore the mind to art. Konsten som idé sedd genom en samtida utställning. Karin Malmquist. Konstvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet. VT 1994.

goda nyheter

Idag firar Magdalena Nordin sin godkända exarbete med champagne jag önskar henne lycka till och stor grattis till erkännandet som proffessorerna till slut kunde trycka ur sig. jag anar en ljusning efter vårens konstcensurs vibbar

25 maj officiell deadline

Det sista inlägget i processskrivning ska officiellt ske den 25 maj. Jag hade besök av 9 ungdomar i onsdas och deras kommentarer av konstfacks vårutställningen och skolan kommer ske i veckan på min blogg.Detta besök tillhör en av kriterierna i kursen som heter kollektiva lärandet.
Jag hoppas jag kommer att kunna knyta ihop säcken till redovisningen i kursen som sker på måndag om 1 vecka.
4 examensarbeten från konstinstitutionen presenterade jag lite närmare för eleverna vid studiebesöket på Konstfacks vårutställningen i onsdas och dessa arbeten var av:

Magdalena Nordin (video)
http://www.magdalenanordin.se/index.html

Aida Chehrehgosha (foto)
http://www.aidafotograf.se

Grant Watkins (litteratur)
http://www.undantagforlag.se
(beskrivning av boken)
http://booksondemand.e-butik.se/?artnr=1531

Oscar Guermouche (objekt)
http://www.guermouche.com

Vi gick även in i Fotostudion och fick en inblick ifrån Bildpedagogiska Medier och lärande (mia, helga, jimmy,lena,maria, hanna och linda)och den gestaltande delen av deras examensarbeten som visades i Fotostudion.

dagens boktips

aleksanders motturis bok Etnotism

har ni fått en bok med blanka sidor? Jag fick det för någon månad sen jag har inte skickat returen men det tog jag som ett tecken på att det finns plats för mitt skrivande också i världen

en insyn på opponering

http://magdalenanordin.se/film.html
Sågning längst fotknölarna var de jag minns av opponeringen av maggan,orsaken till den behandlingen m fick var enligt min mening gränsen till konstsnobberi. Härskarteknik inom konstkorridorerna som speglade av sig från de som skulle opponera. Detta ledde till att samtal och bearbetning av verket gick i princip ut på att ifrågasätta ms konstnärskap och ta upp ämnen som ,att ta hänsyn till besökarens förförståelse.
Det framkom också att opponenten tyckte att popkultur och subkulturen ej kan användas inom konsten eftersom det redan använts en gång under 60,70,80 talet.

tegel på tunn tråd

mer armeringsjärnsbiler från gårdagens söndas promenad

lekplats i statshagen

jaha detta är utsikten från en sprillans ny lekplats

bonniers konstfall /konsthall

ska bara skicka en länk till bonniers konsthall
där visar ebba bohlin sitt Bauwerk II
inspirerat av Goethes Faust,öppet onsdag till fredag kl 12-19 då jag ska dit
håll till godo med länken
http://www.bonnierskonsthall.se/sv/Konst/Utstallningar/Varens-utstallning-med-ung-svensk-samtidskonst/Ebba-Bohlin/

stenmaterial till väg

när de bygger vägar använder de så klart de nedsmulade materialet som de sprängt bort,
infrastrukturen byggs ut och icke de urbana landskapet sprängs bort,

söndas promenader

ja e svag för armering som kan se ut som ådror i väggar och pust,det som man bara kan ana lite grann av
skickar lite bilder från mina söndas promenader där ingår rivningsområden sprängplatser vägbyggen och hamnområden

varde ljus

men i fredas så hade någon allsmäktig skapat ljus i korridoren till min stora arbetsglädje

gruvan

ja så var det dags att ge sin ner i gruvan igen
så här har det sett ut i några veckor när jag ska ta mig till mitt redigeringsrum varje morron och jobbat med mitt fördjupningsarbete i media

studiebesök förberedelse

idag va j i skolan igen (ej konstfack)och träffade några av de 12 lärjungarna, nej men elever från årskurs 8. Vi ska mötas upp på onsdag och kolla lite närmare på tre verk

toa bilds följetongen

en länk

Hur man visar film lagligt i skolan kan man läsa om på
http://www.sfi.se/sv/filmiskolan/Nyhetslista/Konsten-att-visa-film-lagligt-i-skolan/

lite närmare

sista nostalgi inlägget

jag har spenderat mycket tid i busskurer och sett min väntan genom en slags raster Jag hittade en sån busskur under förra helgens resan, jag kan se det som att jag kom tillbaka till det gamla synsättet genom hur jag och andra betraktar sin omgivning.

tågteckning

Detta föreställer en bro och en timmerhög och några nedbrända träd i horisonten
som är gjord i svart kulspets. Den gjordes på tåget mellan stockholm och katrineholm men föreställer inte något landskap som vi såg genom tågfönstret.

nostalgi inlägg

jag var på resa förra helgen och fick ihopsamlat lite nostalgiska ljud med mig som påminde mig om ljud från barndomen då vi bodde bredvid en järnväg